Статья рассматривает вопрос о том, насколько много мы развлекаем детей в процессе обучения. Автор приводит примеры из своего опыта и обсуждает, как мотивация может влиять на процесс учебы и интерес к ней. Также рассматривается вопрос о том, как учителя могут балансировать между развлечением и обучением, чтобы не потерять интерес детей к учебе.